10 Atribuições do Diretor Escolar

• Cumprir e fazer cumprir a legislação em vigor;

• Responsabilizar-se pelo patrimônio público escolar recebido no ato da posse;

• Coordenar e incentivar a qualificação permanente dos profissionais da educação;

• Convocar e presidir as reuniões do Conselho Escolar, dando encaminhamento às decisões tomadas coletivamente;

• Elaborar os planos de aplicação financeira sob sua responsabilidade, consultando a comunidade escolar e colocando-os em edital público;

• Prestar contas dos recursos recebidos, submetendo-os à aprovação do Conselho Escolar e fixando-os em edital público;

• Promover grupos de trabalho e estudos ou comissões encarregadas de estudar e propor alternativas para atender aos problemas de natureza pedagógico-administrativa no âmbito escolar;

• Acompanhar, juntamente com a equipe pedagógica, o trabalho docente e o cumprimento das reposições de dias letivos, carga horária e de conteúdo aos discentes;

• Manter e promover relacionamento cooperativo de trabalho com seus colegas, com alunos, pais e com a comunidade escolar;

• Cumprir e fazer cumprir o disposto no Regimento Escolar.

10 Atribuições do Coordenador Pedagógico

• Coordenar reuniões pedagógicas com pais, professores e profissionais;
• Organizar a hora atividade do professor para estudo, planejamento, aperfeiçoamento do processo de ensino e aprendizagem;
• Implementar a proposta curricular da escola de acordo com as políticas educacionais;
• Acompanhar do trabalho pedagógico desenvolvido pelos professores;
• Planejar em conjunto com o coletivo da escola a intervenção aos problemas levantados em conselho de classe;
• Acompanhar a frequência dos alunos às aulas evitando assim o seu abandono;
• Pesquisar e fornecer subsídios teórico-metodológicos para o estudo e atender necessidades do trabalho pedagógico;
• Acompanhar e assessorar o professor na seleção de procedimentos de avaliação do rendimento da aprendizagem adequando-os aos objetivos educacionais previstos no P.P.P.;
• Zelar pelo cumprimento dos preceitos constitucionais, da legislação educacional vigente e do Estatuto da criança e do adolescente, como fundamentos da prática educativa;
• Coordenar a escolha e aquisição de materiais e equipamentos de uso didático–pedagógicos.